feltnotater og dokumentasjon fra temakurset "Visuell Antropologi" ved Arkitektur- og designhøgskolen i Oslo.

tirsdag, august 30, 2005

oppgave 1

Dato:
25.8.05

Verktøy:
Stillbilder

Oppgave:
Følg en person på et shoppingsenter. Ta bilder og observer. Beskriv shoppingturen med 7 utvalgte bilder som presenteres for gruppen.Løsning:Etter utallige forsøk med forskjellige personer på forskjellige sentere fant vi til slutt 2 jenter som skulle handle i en rekke butikker og hadde et avslappet forhold til å bli forfulgt av 3 ukjente paparazier. I løpet av en lang handletur på Byporten i Oslo gjorde vi en rekke observasjoner:
- det var i hovedsak en av jentene som så ut til å være ute etter produktene, mens venninnen var med i vurderingen av alle produktene hun så på.
- de var mest i skobutikker, men så også på andre produkter som vesker o.l. i skobutikkene.
- da en butikkansatt skulle hente en skostørrelse fra lageret benyttet jentene tiden på å teste andre produkter.
- røykepause utenfor byporten...
- handleturen bar tydelig preg av en sosial greie – ikke målrettet kjøp
- på alle (og det var mange) bildene står jentene på samme side av hverandre – faste sosiale roller..

torsdag, august 25, 2005

Kurs introduksjon

Introduksjon:
- verktøykurs teori.
- utviklet seg de siste 10 - 15 årene.
- viktig for designkontorer, ansetter spesialister.
- visuelt: video / stillbilde bra verktøy.
- sentralt: studie av relasjoner mellom mennesker.
- blogg: notater fra forelesninger / gjennomganger / feltarbeide.

Visuell antropologi:
- design og antropologi viktige for hverandre.
- formål med kurset: åpne opp for nye måter å se forholdet produkt / bruker på.
- nye måter å være kreativ på. stille spørsmål.
- metode for å studere sosiale prosesser.
- åpne opp for nye problemstillinger.
- det folk sier de gjør, er ikke alltid det de gjør. observasjon. deltagelse.
- informanter: menneskene vi studerer. dialogisk prosess.

Hva jeg vil med kurset:
- bli flinkere til å sette meg inn i tankegangen til brukerne av produktene jeg ønsker å designe.
- lære å bruke video som et verktøy i designprosessen.
- bli flinkere til å analysere.Hva jeg vil med design:
- være med på å forbedre det som omgir oss. løse problemer.

Viktige stikkord:
- perspektiv
- selvrefleksivitet
- sosiale prosesser
- feltarbeid
- deltagende observasjon
- egen erfaring
- feltnotater